ملخص المقال
1. مقدار الأموال التي يتم إنفاقها على الحملات المضادة للبلطجة?
وفقًا لمسح أجرته ، تنفق المنطقة التعليمية المتوسطة 4534 دولارًا على اللوازم والبرامج الإضافية ، و 3،958 دولارًا على التطوير المهني ، و 25،211 دولارًا على تكاليف الموظفين الإضافية. تنفق المدارس أيضًا ما معدله 3431 دولارًا على برامج ومبادرات الوقاية من البلطجة.
2. هل المدارس فعالة في وقف البلطجة?
تشير الأبحاث إلى أن المدارس لها تأثير محدود في وقف البلطجة. كل من الجهود التي تبذلها البلطجة والجهود المناهضة للتطهير لها آثار سلبية على مستقبل الناس ، حيث يعاني الأطفال الذين يتعرضون للتخويف في حياتهم الاجتماعية والعاطفية مع تقدمهم في السن.
3. ما هي نتائج الحملات المضادة للتلف?
في مجموعات التدخل مقارنةً بمجموعات التحكم ، وجدت دراسة أن عدد الأطفال المتنافسين انخفض بنسبة 25 ٪. كان هناك أيضًا انخفاض في درجات مقياس الإيذاء بين مجموعة التدخل.
4. كم عدد الدول في الولايات المتحدة لديها قوانين مكافحة البلطجة?
جميع الولايات الخمسين لديها قوانين مضادة للتطهير ، والتي توفر حماية قوية للطلاب ويمكن أن تساعد.
5. ما مدى فعالية البرامج المناهضة للتسلط في تحسين قيمة الطلاب الذاتية?
وجد تحليل تلوي أن البرامج المضادة للبلطجة تقلل مجتمعة من ارتكاب التنمر في المدارس بحوالي 19-20 ٪ وضحية البلطجة في المدارس بحوالي 15-16 ٪.
6. هل السياسة المضادة للتلف مهمة?
من الأهمية بمكان وجود سياسة مكافحة البلطجة لأن التنمر يمكن أن يؤثر سلبًا على قدرة الطفل على التعلم بفعالية وصحته العقلية. يجب أن يهدف جميع مزودي التعليم إلى خلق بيئة آمنة وسعيدة خالية من أي شكل من أشكال سلوك البلطجة.
7. هل هناك دليل على أن الزي المدرسي لا يتوقف عن البلطجة?
تشير الأبحاث إلى أن الزي المدرسي لا يرتبط بأي اختلافات في البلطجة أو القلق الاجتماعي بين الأطفال. ومع ذلك ، فإن أولئك الذين يتعين عليهم ارتداء الزي الرسمي قد يبلغون عن مستويات أقل من المدارس التي تنتمي إلى تلك الموجودة في المدارس دون متطلبات موحدة.
أسئلة وأجوبة
- مقدار الأموال التي يتم إنفاقها على الحملات المضادة للبلطجة?
وفقًا للمسح ، تنفق المنطقة التعليمية المتوسطة 4534 دولارًا على اللوازم والبرامج الإضافية ، و 3،958 دولارًا على التطوير المهني ، و 25،211 دولارًا على تكاليف الموظفين الإضافية. تنفق المدارس أيضًا ما معدله 3431 دولارًا على برامج ومبادرات الوقاية من البلطجة. - هل المدارس فعالة في وقف البلطجة?
تشير الأبحاث إلى أن المدارس لها فعالية محدودة في وقف البلطجة. كل من الجهود التنمر والخلطات المناهضة للبلطجة لها آثار سلبية على مستقبل الناس. - ما هي نتائج الحملات المضادة للتلف?
أظهرت مجموعة التدخل في الدراسة انخفاضًا في عدد الأطفال المتنافسين بنسبة 25 ٪ مقارنة بمجموعة التحكم. أظهرت مجموعة التدخل أيضًا انخفاضًا في درجات مقياس الإيذاء. - كم عدد الدول في الولايات المتحدة لديها قوانين مكافحة البلطجة?
جميع الولايات الخمسين لديها قوانين مكافحة البلطجة التي توفر حماية قوية للطلاب ويمكنها معالجة حوادث البلطجة على الفور. - ما مدى فعالية البرامج المناهضة للتسلط في تحسين قيمة الطلاب الذاتية?
اكتشف تحليل تلوي أن البرامج المضادة للبلطجة قللت بشكل جماعي من ارتكاب التنمر في المدارس بحوالي 19-20 ٪ وضحية البلطجة في المدارس بنحو 15-16 ٪. - هل السياسة المضادة للتلف مهمة?
نعم ، إن السياسة المضادة للتطهير أمر بالغ الأهمية لأن البلطجة يمكن أن تضعف قدرة الطفل على التعلم بفعالية وسلبية تؤثر على صحته العقلية. يجب على جميع مزودي التعليم السعيين لخلق بيئة آمنة وسعيدة خالية من البلطجة. - هل هناك دليل على أن الزي المدرسي لا يتوقف عن البلطجة?
تشير الأبحاث إلى أن الزي المدرسي لا يرتبط بالاختلافات في البلطجة أو القلق الاجتماعي بين الأطفال. ومع ذلك ، فإن أولئك الذين يُطلب منهم ارتداء الزي الرسمي قد يبلغون عن مستويات أقل من الانتماء إلى المدارس.
32 “الارتفاع =” 32 “] مقدار الأموال التي يتم إنفاقها على الحملات المضادة للبلطجة
تكلف المتطلبات متوسط المنطقة التعليمية 4،534 دولار في اللوازم والبرامج الإضافية ، و 3،958 دولار في التطوير المهني ، و 25،211 دولار في تكاليف الموظفين الإضافية ، وفقا للمسح. أنفقت المدارس أيضًا ، في المتوسط ، 3431 دولارًا لبرامج ومبادرات منع البلطجة.
مخبأة
32 “الارتفاع =” 32 “] هل المدارس فعالة في وقف البلطجة
وفقًا للبحث ، ليس لديهم تأثير كبير على الإطلاق. في الواقع ، فإن الجهود التي تبذلها البلطجة والجهود المضادة للتلف لها نتائج مرادفة تقريبًا لأن كلاهما لهما آثار سلبية على مستقبل الناس. مع تقدم الأطفال الذين يختلفون في السن ، تميل حياتهم الاجتماعية والعاطفية إلى أن تكون أقل رهنًا من الأشخاص الذين لم يتعرضوا للتخويف.
مخبأة
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي نتائج الحملات المضادة للتلف
النتائج انخفض عدد الأطفال المختلفين بنسبة 25 ٪ في مجموعة التدخل مقارنة مع المجموعة الضابطة (المخاطر النسبية ، 0.75 ؛ فاصل الثقة 95 ٪ ، 0.57-0.98). أظهرت مجموعة التدخل أيضًا انخفاضًا في درجات مقياس الإيذاء (−1.06 مقابل 0.28 ؛ ص<.
32 “الارتفاع =” 32 “] كم عدد الدول في الولايات المتحدة لديها قوانين مكافحة البلطجة
جميع الولايات الخمسين
إذا كان طفلك يتعرض للتخويف في المدرسة ، فإن خط الدفاع الأول هو قانون حالتك المضاد للبلطجة. جميع الولايات الخمسين لديها قوانين مكافحة البلطجة. غالبًا ما يكون لهذه القوانين أقوى حماية للطلاب. ويمكنهم المساعدة في وضع توقف فوري إلى البلطجة.
مخبأة
32 “الارتفاع =” 32 “] ما مدى فعالية برامج مكافحة البلطجة في تحسين قيمة الطلاب
وجد هذا التحليل التلوي أن البرامج المضادة للبلطجة كانت فعالة بشكل جماعي في الحد.309) وإيذاء البلطجة في المدرسة بنسبة حوالي 15-16 ٪ (نسبة الأرجحية = 1.244).
32 “الارتفاع =” 32 “] هل السياسة المضادة للتلف مهمة
لماذا تحتاج المدرسة إلى تنمر السياسة المضادة للضغط يمكن أن يكون له تأثير على قدرة الطفل على التعلم بفعالية وعلى صحته العقلية. يجب أن يوفر جميع مقدمي خدمات التعليم بيئة آمنة وسعيدة خالية من التهديد والمضايقة وأي نوع من سلوك البلطجة.
32 “الارتفاع =” 32 “] هل هناك دليل على أن الزي المدرسي لا يتوقف عن البلطجة
لم يتم ربط الزي المدرسي بأي اختلافات في البلطجة أو القلق الاجتماعي في الأطفال. لكن أولئك الذين اضطروا إلى ارتداء الزي الرسمي أبلغوا عن انتماء مستويات أقل من المدارس أكثر من أولئك الذين التحقوا بالمدارس دون متطلبات موحدة.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي 6 ص من الوقاية من البلطجة
إن 6Rs من الوقاية من البلطجة: القواعد ، والتعرف ، والإبلاغ عنها ، والرد ، والرفض ، والاستبدال ، ليست برنامجًا ، ولكنها عملية شاملة للحد من البلطجة من الداخل إلى الخارج ، وتشمل مجتمع المدرسة بأكمله.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي ثلاثة ص من الوقاية من البلطجة
الوقاية من 3 R إلى التنمر للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة: التعرف والرد والتقرير.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي فوائد سياسة مكافحة البلطجة
لماذا تحتاج المدرسة إلى تنمر السياسة المضادة للضغط يمكن أن يكون له تأثير على قدرة الطفل على التعلم بفعالية وعلى صحته العقلية. يجب أن يوفر جميع مقدمي خدمات التعليم بيئة آمنة وسعيدة خالية من التهديد والمضايقة وأي نوع من سلوك البلطجة.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي الدولة التي لديها أكثر قوانين مكافحة البلطجة
تمر نيو جيرسي بأصعب تشريعات مكافحة البلطجة في الولايات المتحدة-ولكن كيف تمنع البلطجة استجابةً لطلاب روتجرز ، تايلر كليمنتي ، تم التقاط صور الانتحار في كاميرا الويب ونشرها على الإنترنت. في الأمة.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما مدى فعالية قوانين مكافحة البلطجة
لقد وجد الباحثون أن ثلاثة مكونات محددة في قوانين مكافحة البلطجة قللت من احتمالات تعرض الطفل للتخويف بنسبة 20 في المائة.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما الذي يحد من فعالية البرامج المضادة للتلف
تتطلب المناهج الدراسية الحد من الوقت للتدريب والتنفيذ والاستجابات السريعة للبلطجة. فشل المدارس الذين فشلوا في دعم المعلمين ، وزملاؤهم المتناقضون ، والآباء غير المتعادين ، وعدم وجود أدلة يقلل من التزامهم بالتنفيذ. تم إيقاف البرامج الواعدة لصالح المبادرات الجديدة.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هو مثال على سياسة مضادة للتلف
بيان النوايا
كمدرسة ، نأخذ البلطجة وتأثيرها بجدية. لا يتم التسامح مع البلطجة من أي شكل في مدرستنا ، سواء كان يتم تنفيذه من قبل طفل أو شخص بالغ. سيتم إدراك الموظفين والأطفال وأولياء الأمور أو مقدمي الرعاية لموقف المدرسة في البلطجة. سلوك البلطجة غير مقبول بأي شكل من الأشكال.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما النسبة المئوية من الأطفال يكرهون الزي المدرسي
من بين 1،634 ردود تم جمعها من أولياء الأمور والطلاب والمعلمين ، شارك 52 ٪ من المجيبين أنهم يكرهون بشدة سياسة الزي المدرسي الحالي ، مع 20 ٪ أخرى يقولون إنهم لا يحبون ذلك. آخر 12.قال 7 ٪ إنهم لا يمانعون في السياسة ، في حين أن 8 فقط.6 ٪ مثلها كما هي.
32 “الارتفاع =” 32 “] هل يقلل الزي المدرسي العنف أو يجعلنا نشعر بتحسن
قد يقلل الزي المدرسي من العنف والسرقة ، ويمنع أعضاء العصابات من ارتداء ألوان العصابات والشارات في المدرسة ، وتعزيز انضباط الطلاب ، ومساعدة أولياء الأمور والطلاب على مقاومة ضغط الأقران ، ومساعدة الطلاب على التركيز على عملهم المدرسي ، وتمكين مسؤولي المدارس من التعرف على المتسللين المدرسيين.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي التدخلات التي تتوقف عن البلطجة
تتضمن التدخلات المستهدفة عادة تدريس المهارات الاجتماعية مثل الصداقة والحزم ومهارات إدارة الغضب. قد يتم إجراء تدخلات للأهداف فرديًا أو في مجموعة دعم. لا ينبغي إعادة صياغة الأهداف عن طريق جمع الهدف والمرتكب معًا لمحاولة حل الموقف.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي الموارد الثلاثة التي سيتيحها نادي المناهض للبلطجة للطلاب الذين كانوا أهدافًا للمضايقة
موارد موارد إضافية للوقاية من الفتوة لمكافحة البلطجة.المركز الوطني للوقاية من الفتوة.التعلم الاجتماعي والعاطفي والبلطجة.المركز الوطني للمناخ.برنامج Mindup.التوقف.الحكومة.
32 “الارتفاع =” 32 “] ماذا كانت 3 روبية في المدرسة
RS الثلاثة هي ثلاث مهارات أساسية يتم تدريسها في المدارس: القراءة والكتابة والحساب (عادة ما يقال باسم "القراءة ، “القراءة ، و” ريثميتيك"). يبدو أن هذه العبارة قد صاغت في بداية القرن التاسع عشر.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما الذي يدرسه 3 R في المدرسة
مثل الكثير منكم ، أفترض ، لقد نشأت في سماع وأتعلم كل الأهمية "3 ص" التعليم – القراءة والكتابة والحساب.
32 “الارتفاع =” 32 “] أي الدولة هي الوحيدة التي لا تملك قانونًا لمكافحة البلطجة
مونتانا
بعض الحقائق الممتعة حول قوانين مكافحة البلطجة من قبل الدولة: الدولة الوحيدة التي لا تتخلى عن التشريعات المناهضة للبلطجة هي مونتانا.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هو حوالي المئة من البلطجة المدارس لا يتم الإبلاغ عنها
لا يتم الإبلاغ عن معظم البلطجة.
لا يخبر العديد من الطلاب موظفي المدرسة خوفًا من جعل الوضع أسوأ أو ينظر إليه على أنه “snitch.تشير الدراسات إلى أن حوالي 57 في المائة من حوادث البلطجة لم يتم الإبلاغ عنها ، [السابع] وارتفاع نقص الإبلاغ مع الزيادات في مستوى الصف في طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة.
32 “الارتفاع =” 32 “] هل الطلاب أكثر سعادة بدون زي موحد
يميل الأطفال الذين طُلب منهم ارتداء الزي المدرسي إلى الشعور بأنهم أقل قربًا من المعلمين وزملاء الدراسة. لذلك – بالنسبة لهؤلاء الأطفال البالغ عددهم 6300 أطفال – لا يبدو أن الزي المدرسي يقدم أي فوائد نفسية كبيرة. وكان هذا صحيحًا ما إذا كان الأطفال قد التحقوا بالمدارس العامة أو الخاصة.
32 “الارتفاع =” 32 “] هل يقلل الزي الرسمي من إحصائيات البلطجة
يتم الإبلاغ عن برامج التدخل المدرسي (والتي تشمل الزي المدرسي) في تقليل البلطجة بنسبة 30-50 ٪
32 “الارتفاع =” 32 “] هل الأطفال أكثر سعادة مع الزي المدرسي
يميل الأطفال الذين طُلب منهم ارتداء الزي المدرسي إلى الشعور بأنهم أقل قربًا من المعلمين وزملاء الدراسة. لذلك – بالنسبة لهؤلاء الأطفال البالغ عددهم 6300 أطفال – لا يبدو أن الزي المدرسي يقدم أي فوائد نفسية كبيرة. وكان هذا صحيحًا ما إذا كان الأطفال قد التحقوا بالمدارس العامة أو الخاصة.
