ملخص قانون مكافحة البلطجة
قانون مكافحة البلطجة (قانون الجمهورية 10627) يهدف إلى حماية الأطفال المسجلين في المدارس من التعرض للتخويف. يتطلب الأمر من المدارس تبني سياسات لمعالجة البلطجة في مؤسساتها.
النقاط الرئيسية:
- ركز على حماية الأطفال من البلطجة
- ينطبق على المدارس ومراكز التعلم ومراكز الروضة الابتدائية والثانوية
- يتطلب من المدارس تبني سياسات مكافحة البلطجة
النتائج الرئيسية لبرامج مكافحة البلطجة
النتائج الرئيسية من المراجعة المنهجية:
- حالات عدد أقل من الطلاب الذين يتسللون الآخرين (35 دراسة)
- حالات أقل للطلاب الذين عانوا من البلطجة (32 دراسة)
ما يعرف باسم الفعل المضاد للتلف
قانون مكافحة البلطجة لعام 2013 هو اسمها الرسمي. وهو يشمل البلطجة الإلكترونية ، والتي تشير إلى أي تنمر يتم من خلال استخدام التكنولوجيا أو الوسائل الإلكترونية.
أمثلة على سياسات مكافحة البلطجة
- لا يتم التسامح مع البلطجة من أي شكل في مدرستنا ، سواء كان يتم تنفيذه من قبل طفل أو شخص بالغ.
- يتم إطلاع الموظفين والأطفال وأولياء الأمور أو مقدمي الرعاية لموقف المدرسة على البلطجة.
- سلوك البلطجة غير مقبول بأي شكل من الأشكال.
فعالية سياسات مكافحة البلطجة
عبر 12 تقييمًا ، قلل OBPP (برنامج الوقاية من البلطجة OLWEUS) من ارتباط البلطجة بنسبة 26 ٪ تقريبًا. notrap! كان البرنامج هو الأكثر فعالية في تقليل الإيذاء بحوالي 37 ٪.
هل تساعد البرامج المناهضة للتلف?
تم العثور على برامج مكافحة البلطجة في المدارس لتكون سارية بشكل عام في الحد من ارتكاب صلابة المدارس بنسبة حوالي 19 ٪ إلى 20 ٪ وإيذاء البلطجة في المدارس بنسبة 15 ٪ حوالي 15-16 ٪.
أسئلة وأجوبة فريدة
- ما هي فائدة حملة مكافحة البلطجة?
- ما مدى فعالية برامج مكافحة البلطجة?
- هل تساعد البرامج المناهضة للتلف?
- هل يمكنك تقديم أمثلة لسياسات مكافحة البلطجة?
- ما هو الفعل المضاد للبلطجة المعروفة باسم?
- ما هي النتائج الرئيسية للبرامج المضادة للتلف?
- ما هي النقاط الرئيسية لعمل مكافحة البلطجة?
- هل كان الفعل المضاد للتلف فعال?
- ما هو البلطجة الإلكترونية?
- ما هي أنواع المدارس التي ينطبق عليها قانون مكافحة البلطجة?
- كيف ترفع حملة مكافحة البلطجة الوعي بين الطلاب?
- ما هي عواقب تنفيذ سياسات مكافحة البلطجة?
- هل يتناول الفعل المضاد للتلف فقط البلطجة المادية?
- ماذا تنص سياسة مكافحة البلطجة عادة?
- ما هي الآثار الإجمالية للبرامج المضادة للبلطجة المدرسية?
يعمل البرنامج على زيادة الوعي ضد البلطجة من سن مبكرة للغاية ، مع وجود الهدف الرئيسي لمنع البلطجة وخلق بيئة إيجابية في المدارس.
عبر 12 تقييمًا ، قلل OBPP من ارتكاب البلطجة بنسبة 26 ٪ تقريبًا. فيما يتعلق بنتائج الإيذاء ، فإن notrap! كان البرنامج هو الأكثر فاعلية ، مما قلل من الإيذاء بحوالي 37 ٪.
تم العثور على برامج مكافحة البلطجة في المدارس لتكون سارية بشكل عام في الحد من ارتكاب صلابة المدارس بنسبة حوالي 19 ٪ إلى 20 ٪ وإيذاء البلطجة في المدارس بنسبة 15 ٪ حوالي 15-16 ٪.
لا يتم التسامح مع البلطجة من أي شكل في مدرستنا ، سواء كان يتم تنفيذه من قبل طفل أو شخص بالغ. يتم إطلاع الموظفين والأطفال وأولياء الأمور أو مقدمي الرعاية لموقف المدرسة على البلطجة. سلوك البلطجة غير مقبول بأي شكل من الأشكال.
الاسم الرسمي للقانون هو “قانون مكافحة البلطجة لعام 2013.”
أظهرت مراجعة منهجية أن التدخلات المضادة للبلطجة أدت إلى حالات أقل من الطلاب الذين يتسللون إلى الآخرين وحالات أقل من الطلاب الذين عانوا من البلطجة.
يركز القانون على حماية الأطفال من البلطجة ويتطلب من المدارس تبني سياسات لمعالجة البلطجة في مؤسساتهم.
تم تخفيض ارتكاب البلطجة بنسبة 26 ٪ تقريبًا من خلال تنفيذ برنامج OBPP. notrap! كان البرنامج فعالًا بشكل خاص في تقليل الإيذاء بحوالي 37 ٪.
يشير البلطجة الإلكترونية إلى أي تنمر يتم من خلال استخدام التكنولوجيا أو الوسائل الإلكترونية.
ينطبق القانون على المدارس ومراكز التعلم ومراكز التعلم في رياض الأطفال ومراكز التعلم.
تهدف الحملة المناهضة للتلف.
يمكن أن يؤدي تنفيذ سياسات مكافحة البلطجة إلى حالات أقل من حالات الطلاب الذين يتسللون إلى الآخرين وتجربة البلطجة أنفسهم.
لا ، يغطي الفعل أيضًا تنمرًا إلكترونيًا ، والذي يتم تنمره من خلال استخدام التكنولوجيا أو الوسائل الإلكترونية.
عادة ما تنص سياسة مكافحة البلطجة على أن البلطجة من أي شكل لا يتم التسامح معها في المدرسة ، وأن جميع المشاركين في مجتمع المدرسة يدركون موقف المدرسة في البلطجة. يعتبر سلوك البلطجة غير مقبول.
تم العثور على برامج مكافحة البلطجة في المدرسة لتكون فعالة في الحد.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هو ملخص الفعل المضاد للتلف
يهدف قانون الجمهورية 10627 ، أو قانون مكافحة البلطجة (“القانون”) إلى حماية الأطفال المسجلين في المدارس ومراكز التعلم الابتدائية والثانوية (مجتمعة ، “المدارس”) من التعرض للتخويف. إنها تتطلب من المدارس تبني سياسات لمعالجة وجود البلطجة في مؤسساتها.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي فائدة الحملة المضادة للتلف
يعمل البرنامج على رفع وعي الطلاب ضد البلطجة من سن مبكرة جدًا. الهدف الرئيسي هو منع البلطجة ، وتقليل التأثير السلبي على الضحايا وخلق بيئة إيجابية في المدارس.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي نتائج البرامج المضادة للتلف
النتائج الرئيسية من المراجعة المنهجية
أظهرت النتائج أن التدخلات أدت إلى النتائج التالية: حالات أقل من الطلاب الذين يتسللون إلى الآخرين (35 دراسة) حالات أقل من الطلاب الذين عانوا من البلطجة (32 دراسة)
32 “الارتفاع =” 32 “] ما يعرف باسم الفعل المضاد للبلطجة
-يُعرف هذا القانون باسم “قانون مكافحة البلطجة لعام 2013”. د. تنمر عبر الإنترنت أو أي تنمر من خلال استخدام التكنولوجيا أو أي وسائل إلكترونية.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي أمثلة السياسات المضادة للتلف
لا يتم التسامح مع البلطجة من أي شكل في مدرستنا ، سواء كان يتم تنفيذه من قبل طفل أو شخص بالغ. سيتم إدراك الموظفين والأطفال وأولياء الأمور أو مقدمي الرعاية لموقف المدرسة في البلطجة. سلوك البلطجة غير مقبول بأي شكل من الأشكال.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما مدى فعالية سياسات مكافحة البلطجة
عبر 12 تقييمًا ، قلل OBPP من ارتكاب البلطجة بنسبة 26 ٪ تقريبًا. فيما يتعلق بنتائج الإيذاء ، فإن notrap! كان البرنامج هو الأكثر فاعلية ، مما قلل من الإيذاء بحوالي 37 ٪.
32 “الارتفاع =” 32 “] هل تساعد برامج مكافحة البلطجة أو تؤذيها
على وجه التحديد ، تبين أن برامج مكافحة البلطجة في المدارس كانت سارية بشكل عام في الحد من ارتكاب توحيد المدارس بنسبة حوالي 19 ٪ إلى 20 ٪ وإيذاء المدارس بنسبة حوالي 15 ٪-16 ٪.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي أمثلة سياسات مكافحة البلطجة
لا يتم التسامح مع البلطجة من أي شكل في مدرستنا ، سواء كان يتم تنفيذه من قبل طفل أو شخص بالغ. سيتم إدراك الموظفين والأطفال وأولياء الأمور أو مقدمي الرعاية لموقف المدرسة في البلطجة. سلوك البلطجة غير مقبول بأي شكل من الأشكال.
32 “الارتفاع =” 32 “] متى بدأ قانون مكافحة البلطجة
1999
كانت أول دولة تسن قانون منع البلطجة هي جورجيا في عام 1999. بحلول عام 2003 ، سنت 15 ولاية قوانين لمعالجة البلطجة المتعلقة بالمدرسة. كان تطوير التشريع علامة فارقة كبيرة في الاعتراف بالبلطجة كشكل متميز من العنف الذي يتطلب اهتمامًا فرديًا واستجابة.
32 “الارتفاع =” 32 “] هل تساعد البرامج المناهضة للتلف
على وجه التحديد ، تبين أن برامج مكافحة البلطجة في المدارس كانت سارية بشكل عام في الحد من ارتكاب توحيد المدارس بنسبة حوالي 19 ٪ إلى 20 ٪ وإيذاء المدارس بنسبة حوالي 15 ٪-16 ٪.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي ثلاثة ص من الوقاية من البلطجة
الوقاية من 3 R إلى التنمر للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة: التعرف والرد والتقرير.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هو برنامج مكافحة البلطجة
إنه يعمل على تقليل ومنع البلطجة ، والبلطجة الإلكترونية وغيرها من الإساءات الرقمية ، وتثقيف ضد المثليين ، وتمييز LGBTQ+ ، والعنصرية والكراهية ، وردع العنف في المدارس ، عبر الإنترنت والمجتمعات في جميع أنحاء البلاد.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هي الدول لديها القانون المضاد للبلطجة
جميع الولايات الخمسين لديها قوانين مكافحة البلطجة. غالبًا ما يكون لهذه القوانين أقوى حماية للطلاب. ويمكنهم المساعدة في وضع توقف فوري إلى البلطجة.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هو الغرض من أبحاث البلطجة
يمكن أن يساعدك فهم أفضل للبلطجة في تحديد الأطفال الذين يحتاجون إلى المساعدة – سواء كانوا يتعرضون للتخويف أو القيام بالبلطجة. من خلال اتخاذ إجراء ، يمكنك منع كل من النتائج السلبية على المدى القصير والطويل الأجل.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هو الغرض من سفير مكافحة البلطجة
يعتقد سفراء معاديون للتسلط إلى أن سلوك البلطجة غير مقبول ويجب ألا يكون جزءًا من الحياة اليومية في المدرسة. إنهم يدعمون الآخرين وهم يتصرفون ضد سلوك البلطجة وشبكة دعم لأقرانهم. يقفون لتشكيل المواقف ويغيرون السلوكيات.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما معنى قانون مكافحة البلطجة
تشريع مكافحة البلطجة هو تشريع تم سنه للمساعدة في الحد من البلطجة والقضاء عليها. قد يكون هذا التشريع وطنيًا أو جنسيًا ويهدف عادة إلى إنهاء البلطجة في المدارس أو أماكن العمل.
32 “الارتفاع =” 32 “] ما هى السياسة المتبعة لمحاربة البلطجة
تحتاج السياسة إلى تحديد حقوق ومسؤوليات نهج المدرسة في التنمر وما يتوقعونه من حيث السلوك من الطلاب. يجب أن تتأكد من أن العواقب شفافة ، لذا إذا ثبت أن الطالب كان بمثابة تنمر ، فهم يفهمون العقوبات.
32 “الارتفاع =” 32 “] كيف يمكنك تنفيذ سياسة مكافحة البلطجة
عمليات تنفيذ السياسة المضادة للتلف.تأكد من سلامة الجميع.معالجة أي متطلبات طبية أو عقلية عاجلة.ابق هادئًا ومطمئنًا لكل من الأشخاص المعنيين والمارة.كن محترمًا أثناء التدخل.
